Eixo: Avaliação - Atividade 4 - 2ª Parte

Gostaria de começar esta atividade registrando minha admiração pelo Programa de Formação de Tutores e ao trabalho de tutor da formação Multicurso Matemática . Me inscrevi nesta seleção com muita insegurança e não achei que fosse ser capaz de executar todas as tarefas de tutoria. Com o tempo através das orientações, atividades e a prática fui aprendendo a trabalhar de forma satisfatória e  hoje me considero uma profissional capaz no que se refere a enfrentar os desafios, buscar a a aprendizagem, pois sempre temos o que aprender, me colocando à disposição da formação e assim percebo que tudo acontece com a ajuda, com o interesse e o esforço de todos.

Gosto de ler todo o material do curso quando é colocado na plataforma moodle, conferir se tudo está certo para que o cursista não seja prejudicado. Erros acontecem em qualquer lugar e aqui não poderia ser diferente e por isso entendo que essa minha maneira de agir, conferindo o curso, já que tenho acesso ao material antes dos cursistas, me fez crescer mais ainda como profissional. Percebo que sempre tenho algo para aprender e o conhecimento floresce a cada ação.

Aprendo muito também com as colocações de meus colegas tutores e mediadores, cada palavra falada ou escrita traduzo como lição para minha vida.

Esta atividade 4 começou com um chat que participei na quarta-feira e gostaria de colocar aqui algumas frases que foram escritas por meus colegas tutores que nele estavam que são, Márcia, Idalina, Jonas e Franciely, além de Leandro. Leiam abaixo algumas palavras que foram escritas.

“Até o momento, já aprendi muito com o curso, a partir da interação com o coordenador e os demais tutores-cursistas e a troca de experiências.  Aprendi (e continuo aprendendo) sobre a atuação em ambientes virtuais, atendimento aos cursistas, comunicação escrita (de forma clara, objetiva e simpática).” Franciely

“O professor precisa estimular a curiosidade. Desafiar o aluno para fazer descobertas. ” Márcia

“Aprendi que devemos estimular a construção e não construir, fazer para nossos alunos.” Idalina

“Acredito que o conceito de tutoria, além de complementar e facilitar a mediação pedagógica, deve estabelecer uma "comunicação empática" com o professor.” Jonas

“...considero a troca de experiências muito importante, aprendemos muito, cada pessoa tem algo a oferecer.” Wânia

E para finalizar, algumas palavras do Leandro que nos gratificam muito.

"Participar do processo de criação desta equipe foi uma experiência fantástica para mim, não apenas enquanto profissional mas também como pessoa.” Leandro